我们每一个人都需要安全感，这是不容质疑的。人都需要安定的生活环境，需要对周围的事物十分熟悉，还需要能够预测日常生活中将要发生的事情，尤其是需要把握在人身安全方面是否面临灾难和危险的威胁等等。由此可见，对安全的需要是人的基本需要之一。对孩子来说也是一样，一个自幼生长在饮食起居有人照料的孩子，生活安定，家里人的行为准则一致，他们行动起来就会心中有数，就比较容易获得安全感。
父母在养育子女的辛劳中能够给予孩子安全感，这是不容质疑的。在这里我们必须强调指出，父母在养育子女的过程中仅仅为孩子提供一个安全的物质环境还是不够的，还要给孩子一个安全的心理环境，家长要逐步教会孩子懂得外界自然环境的限制，一步一步地引导孩子知道哪些事情可以做，然后逐渐过度到让他知道哪些事情不能做，使宝宝最终懂得环境对行为的限制。通过父母的温暖照顾与恰当地教养，使孩子对即将发生的事情心中十分有把握，这样孩子就比较容易的从心理层面上获得安全感。教导子女在成功中获得满足和信心，在失败中学会忍耐和等待，能够随遇而安，能够把握自己，是促使孩子的身心与人格健全发展的必要条件。
身为父母，都知道自己也有责任帮助孩子获得安全感。遗憾的是有个别的父母亲对孩子没有什么感情，时不时的以生气的面孔出现在孩子面前；有的父母亲对孩子的态度多变，高兴时兴致勃勃、充满热情，不高兴的时候，毫不掩饰自己的怒气，对孩子或是大发脾气，或是完全不予理睬。在这样情况下，孩子和父亲、母亲难以建立其安全的亲子依恋，怎么去获取心理上的安全感呢？一个没有安全感的人，是无法对周围的人和事产生信任感，他会感到在生活中没有可以信赖的人，并且对周围世界持怀疑的态度。长大以后，他们容易胆小、自卑、无所适从，不愿主动探索新鲜事物，必然会影响他们智能的发展。而且，他们由于缺乏信任感，长大以后很不容易与人建立良好的关系，也无法和别人建立友谊，与人交往显得疑心重，不善于接纳别人的建议，刚愎自用。没有安全感的孩子也是没有自信心的，在积极学习的年龄，缺乏安全感和自信心，会使他不愿意主动的自由地探索周围环境、学习各种新的事物，因此，他的情绪和潜能发展也受到不良的影响，这是一个值得每个家庭都需要认真对待的重要问题。
那么，为了孩子的将来，为了帮助孩子获得来自父母的亲情交融与内心感动，你必须提高自己的家庭责任感，时常注意自己的言行，提高自身修养，帮助孩子获得安全感。
我们每一个人都需要安全感，这是不容质疑的。人都需要安定的生活环境，需要对周围的事物十分熟悉，还需要能够预测日常生活中将要发生的事情，尤其是需要把握在人身安全方面是否面临灾难和危险的威胁等等。由此可见，对安全的需要是人的基本需要之一。对孩子来说也是一样，一个自幼生长在饮食起居有人照料的孩子，生活安定，家里人的行为准则一致，他们行动起来就会心中有数，就比较容易获得安全感。
父母在养育子女的辛劳中能够给予孩子安全感，这是不容质疑的。在这里我们必须强调指出，父母在养育子女的过程中仅仅为孩子提供一个安全的物质环境还是不够的，还要给孩子一个安全的心理环境，家长要逐步教会孩子懂得外界自然环境的限制，一步一步地引导孩子知道哪些事情可以做，然后逐渐过度到让他知道哪些事情不能做，使宝宝最终懂得环境对行为的限制。通过父母的温暖照顾与恰当地教养，使孩子对即将发生的事情心中十分有把握，这样孩子就比较容易的从心理层面上获得安全感。教导子女在成功中获得满足和信心，在失败中学会忍耐和等待，能够随遇而安，能够把握自己，是促使孩子的身心与人格健全发展的必要条件。
身为父母，都知道自己也有责任帮助孩子获得安全感。遗憾的是有个别的父母亲对孩子没有什么感情，时不时的以生气的面孔出现在孩子面前；有的父母亲对孩子的态度多变，高兴时兴致勃勃、充满热情，不高兴的时候，毫不掩饰自己的怒气，对孩子或是大发脾气，或是完全不予理睬。在这样情况下，孩子和父亲、母亲难以建立其安全的亲子依恋，怎么去获取心理上的安全感呢？一个没有安全感的人，是无法对周围的人和事产生信任感，他会感到在生活中没有可以信赖的人，并且对周围世界持怀疑的态度。长大以后，他们容易胆小、自卑、无所适从，不愿主动探索新鲜事物，必然会影响他们智能的发展。而且，他们由于缺乏信任感，长大以后很不容易与人建立良好的关系，也无法和别人建立友谊，与人交往显得疑心重，不善于接纳别人的建议，刚愎自用。没有安全感的孩子也是没有自信心的，在积极学习的年龄，缺乏安全感和自信心，会使他不愿意主动的自由地探索周围环境、学习各种新的事物，因此，他的情绪和潜能发展也受到不良的影响，这是一个值得每个家庭都需要认真对待的重要问题。
那么，为了孩子的将来，为了帮助孩子获得来自父母的亲情交融与内心感动，你必须提高自己的家庭责任感，时常注意自己的言行，提高自身修养，帮助孩子获得安全感。